Gobernar(se) en nombre de la cultura. Interculturalidad y educación para grupos étnicos en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.22380/2539472X.963Palabras clave:
multiculturalismo, interculturalidad, educación para grupos étnicos, gubernamentalidadResumen
El objetivo de este artículo es mostrar el despliegue de la interculturalidad en Colombia, particularmente el proceso en el cual se produce su articulación con programas de educación para grupos étnicos. Basado en la noción de gubernamentalidad, argumentaré que, más que como una alternativa al multiculturalismo, la interculturalidad opera como una de sus tecnologías de gobierno de la alteridad. Es decir, como un conjunto de dispositivos encaminados a la orientación de la conducta de ciertas poblaciones e individuos, en este caso en nombre de su diferencia cultural.
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Referencias bibliográficas
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Publicado
2011-12-23
Cómo citar
Rojas, A. (2011). Gobernar(se) en nombre de la cultura. Interculturalidad y educación para grupos étnicos en Colombia. Revista Colombiana De Antropología, 47(2), 173–198. https://doi.org/10.22380/2539472X.963
Número
Sección
Artículos
